top of page
survey.png

Этот приём используется на уроке при оценке эмоционального состояния ребёнка, а также способствует раскрепощению личности младшего школьника, развивает умение высказывать своё мнение.Его мы используем в конце урока. У каждого ученика маленький фотоальбом с карточками “настроения”. На доске учитель приготовил плакат с изображением поляны. 

Дети могут подойти к доске и прикрепить на полянке ромашку, отражающую внутреннее состояние ребёнка к концу урока.
615185_117b1347cb834a4c982250f89d753b7a~
615185_f5bbd65a251242ed9ef3f02b15f41d36~
615185_446a8f82ffcf4626abb40096fc2d233f~
615185_9219020bba974dc792ad7177982f451d~
615185_1b56865d4a0a4e15babc232845df3ea5~
615185_5d198fee83a84f4497bb2025777217a1~
bottom of page